【开学疫情防控措施_开学疫情防控措施方案】

2022宜兴春学期开学师生返校疫情防控规定(更新中)

1、江苏2022年寒假开学返校师生需在返校时提交开学前14天的每日体温检测和记录。具体要求如下：体温检测与记录要求所有师生员工需从开学前14天开始，每日进行体温检测并详细记录。记录内容应包括日期、具体体温数值及身体状况（如是否出现咳嗽、乏力等症状）。此记录需连续、完整，不得漏报或隐瞒信息。

2、022年无锡春节后返岗复工疫情防控措施如下：错峰安排返岗：高校和企业需合理安排寒假、放假及复工复学时间，错峰安排春季学期开学返校、务工人员返乡返岗，避免人员集中流动带来的疫情传播风险。核酸检测阴性证明要求：高校或务工人员较多的企业可要求师生员工或务工人员持48小时内核酸检测阴性证明返校或返岗。

3、高校学生返校及务工人员返岗安排高校和企业需合理安排寒假、放假、复工复学时间，采取错峰方式安排春季学期开学返校以及务工人员返乡返岗，以此降低人员流动和聚集带来的疫情传播风险。对于高校或务工人员较多的企业，可要求师生员工或务工人员持48小时内核酸检测阴性证明返校或返岗。

4、开学前，连续7天监测师生员工及其共同生活居住人员的健康状况、中高风险区旅居史及其他异常情况，做好日报告和零报告，周密安排师生员工有序返校。开学前对教职员工进行疫情防控方案和预案专题培训。恪尽职守，确保工作落实。

5、为师生提供网络心理咨询服务，并做好相关记录记录。 开通心理支持服务热线开通心理热线电话，为急需情绪疏导和心理支持的师生提供服务。 2022年春季开学疫情防控应急预案 为做好复学疫情防控工作，营造干净、整洁的校园环境，根据相关政策及法律法规，并结合我校实际情况，制定本办法。

开学疫情期间自我防控

慢性病患者管理：定期监测病情，备足常用药品；就医时选择线上咨询或错峰就诊。心理调适：通过运动、音乐等方式缓解焦虑，保持社交联系但避免传播不实信息。防控疫情需全民参与，个人防护是阻断传播链的关键。严格落实上述措施，既能保护自身健康，也能为整体疫情防控贡献力量。

过去14日内，家庭成员疫病史、与确诊病例、疑似病例的接触史、与危险环境（如医院发热门诊、野生动物市场等）的接触史等。个人防控义务。

不离开风险区域：在疫情防控期间，如非必要，不要离开所在的风险区域（如郑州市）。确需离开的，需持有有效的核酸检测阴性证明，并遵守相关防疫规定。加强个人防护 佩戴口罩：在公共场所或人员密集区域，务必佩戴口罩，以降低感染风险。

大学开学后如何防疫情

1、大学开学后防疫情的措施主要包括以下几点：严格学生日常管理 学生需严格遵守学校的出入规定，不得随意出校。实行早、中、晚“一日三报告”制度，确保学校能精准掌握学生的健康状况和动态。同时，还需掌握留学生出入境信息，确保信息的全面性和准确性。

2、关于串门 不鼓励串门：疾控中心专家建议，开学后不鼓励学生各宿舍间互相串门，以降低疫情传播风险。特殊情况处理：如确有特殊情况需要见面，建议采用线上方式，如视频聊天，减少面对面接触的机会。开学后防护指南 个人防护：戴口罩：在公共场所和人群密集处应佩戴口罩，特别是进入教室、食堂等区域。

3、佩戴口罩：在教学区域必须佩戴口罩，防止感染或传播。注意身边人是否有异常症状。减少外出：返校后自觉隔离，疫情期间减少外出。遵从学校安排在食堂用餐，尽量不订外卖。报告出行信息：返校后报告自己近期出行信息，不隐瞒、不误报。

4、认真配合防控，不做“负担人”：学校开展的“每日一报”等工作，是精确掌握师生信息、为开学等决策提供重要依据的关键举措。然而部分学生缺乏责任意识和规则意识，经常拖延填报，需老师多次提醒。

5、匈牙利各大学在开学期间针对疫情采取了不同的防疫措施，具体如下：罗兰大学：公共场所口罩要求：在教室、接待室、走廊等公共场所，每个人都需要佩戴口罩。分组教学：高等教育机构在学年开始时使用匿名问卷调查了疫苗接种情况，并根据问卷结果将学生分成两组。

开学前学校疫情防控措施和做法

1、开学前的物资储配提前采购防护口罩、测温枪、免洗消毒液、一次性消毒纸巾等物资，确保幼儿在园期间可随时消毒。定期检查物资有效期，避免浪费。开学后的幼儿奖励和家长奖励仪式对疫情期间表现优秀的幼儿颁发奖状、小礼品；对配合家园共育的家长授予证书、奖杯。通过仪式感增强家长与幼儿的参与感。

2、开学前学校疫情防控措施和做法：严格执行集中隔离措施，从湖北等疫情严重疫区返校的师生，治愈出院的确诊病例、无症状感染的师生返校后，实行集中隔离医学观察14天。加强学生返校途中管理，密切关注学生返校行程，指导学生做好自我防护。

3、开学前准备学校层面 错时错峰开学：需确保疫情有效控制、学校具备防控条件，分学校、批次、生源、时段通知学生返校，避免聚集。责任落实：明确属地、部门、单位及个人家庭责任，建立联合工作机制，统筹调度防控重点工作，形成教育、卫生、学校与医疗机构“点对点”协作。

4、参加预案演练培训。对班级组织开展“三案九制”等疫情防控流程全员培训，熟悉应急处置演练流程，推演学生到校情况。做好线上教学管理。进行班级线上教学质量评估，调整春季学期本班教育教学工作计划，做好正式开学时无法正常返校学生的教学预案。确保开学后正常教学，针对性地开展学生心理健康教育。

5、开展多种形式的健康宣教，普及呼吸道传染病的防控知识，教育学生打喷嚏时要主动掩住口鼻，及时洗手，提高防病意识。搞好学校各类场所环境卫生，加强通风，保持空气流通。公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、电脑室）要求一批学生进去消毒一次。减少不必要的校内各种大型师生集会和大型会议等活动。